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报告会以一部视频短片《一路芳华映初心》拉开序幕，由吴秋瑾同事、援鄂战友、家人和媒体记者4人组成的先进事迹报告团，深情讲述了吴秋瑾同志的感人事迹。单位同事张晴霞讲述的《忠诚履职她是“拼命三娘”》，分享了吴秋瑾教育罪犯的三个“秘诀”，即用心、用情、永远不要忘记警察的职责。援鄂队友任莎莎讲述的《向疫逆行她勇往直前》，体现了吴秋瑾宁愿把危险留给自己，也要竭尽全力护队友周全的无私大爱。吴秋瑾之子贾若禹讲述的《无悔藏青她是榜样传承》，真实还原了吴秋瑾敬业精业、严谨细致的家教家风，令人肃然起敬。媒体记者张梅君讲述的《渐冻人生她是凡人英雄》，分享了吴秋瑾同志润物细无声的内心独白。菲律宾大学有几个校区
菲律宾大学有几个校区二是树牢共同体意识，提升基层社会治理的主体协同力。习近平总书记强调，要“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”。基层社会治理的行动主体是一个由基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体所构成的集合体。在这个集合体中，每一个行动主体都居于不同的地位、扮演着不同的角色。基层党组织是基层各个组织和各项工作的领导核心；基层政权组织是组织者；经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体是重要参与主体。基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体共同构成了基层社会治理的“同心圆”。要充分发挥基层社会治理的“同心圆”作用，就必须树立“共同体”意识，着力健全共建共治共享的基层社会治理制度，打造人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体。这就要求，基层社会治理必须明确制定不同行动主体的治理责任清单，明晰不同行动主体的治理责任边界。只有这样，才能切实提升基层社会治理的主体协同力，从而真正实现基层社会治理主体协同效能的最大化。菲律宾大学有几个校区
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二是黑客工具日益泛滥、犯罪门槛持续降低。当前，打着技术分享、技术交流等名义的黑客攻击工具和自动化攻击平台泛滥，代码公开易得，相关攻击工具和服务价格低廉、教程详细、操作简单，使得不具备专业技术能力的不法分子，也能够通过购买黑客工具和服务，轻易地进行系统入侵、数据窃取和网络攻击，致使黑客犯罪发案率不断攀升。《菲律宾大学有几个校区》
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